锦州婴儿游泳池

大连乐迪科技有限公司致力于婴童水上教育事业*发展，集教育，，人才培训，运营管理，技术研发于一体的平台，我国每年因溺水的儿童比例数据显示占总比例的44%，为*儿童，为降低儿童溺水管控加速发展，为祖国未来的栋梁保驾**，大连乐迪科技使命必达。
乐迪科技告诉你水育早教的优势
很多来婴儿游泳的顾客都会问水育早教和一般早教有什么区别，为什么要做水育早教呢？婴儿游泳馆的服务人员都会遇到这个问题，如何回好这个问题一般就是成交顾客的关键了，今天乐迪科技婴泳设备来为大家讲解水育早教和一般早教的区别。
针对这个问题，婴儿游泳馆可以这么回，从水育早教的好处讲解，详细讲解在水中做早教和陆地上做早教的不同，区别主要有：
一、一般早教的课程在水中都是可以进行的，而水育早教除了早教，还有婴儿游泳和水育的好处。
二、水育课程会教给孩子安全常识，引导孩子探索世界的正确方式，而且学会了游泳对来说也多了一项救命的技能。
三、水育早教不仅锻炼孩子的智力，还锻炼孩子的身体。特别是低于一岁的，在智力锻炼上一般效果很小，而体能锻炼对的身体发育效果更明显，体能和智力的双重锻炼能让孩子更加全面的成长。
四、水育早教可以以亲子游泳的方式进行，这样宝爸宝妈和孩子之间的互动更大，水中的亲子游泳早教能让更喜欢和父母在一起，增强亲子关系。而且亲子游泳父母和孩子是在一个水平面上，给孩子的亲近感更强。
五、水育早教利用了婴幼儿天生对水的亲近。孩子未出生即生活在母体羊水里，所以天生爱水。再加上六个月之前是有游泳的反射，从小接触游泳，学的更快，也能引导孩子探索世界的正确方式。
六、水育早教的同时教孩子游泳，可以锻炼孩子的心肺能力，提高呼吸系统的*力，即使不运动，水压也会使身体得到锻炼，此外还能开发适应能力与解决问题的能力。
以上就是水育早教和一般早教有什么区别的回，目前国内不少婴儿游泳馆都爱加入水育早教课程，传统的婴儿游泳早教作用不够显著，而水育早教恰好是弥补这个缺陷。

如何选择合适的婴儿游泳馆
随着对早教的重视，和对孩子游泳技能的培养，越来越多的家长选择从小将孩子送入婴儿游泳馆进行婴儿水育课程的学习，因此开一家婴儿游泳馆成为越来越多投资者的选择，并且为了良好的质量和更好的运营，大多数人会选择开婴儿游泳馆*店，而且对开婴儿游泳馆的选址也是有一定的要求的，不可轻易做下决定，今天在这里，就将为大家分享一些婴儿游泳馆选址的注意事项和技巧，希望对各位有所帮助。
选址主要是寻找建立一个设施点，使其成为节点能更好的进行服务。
一说到选址，大家都会倾向于选择市中心或者闹区，这也不是完全没有道理，毕竟是人气很高的地方，但是有些地方，在表面看来虽然车流穿梭，交织，但不是聚客的地方，所以这也是很多人虽然选在闹区开婴儿游泳馆，却依旧倒闭，而在小巷里却反而生意的主要原因，您选择的店址只要与您经营的行业相符，那就是开婴儿游泳馆*店的好，只要能使生意兴隆，不管是在闹市还是偏僻的小巷，都是好的选址，所以开婴儿游泳馆*店前，要考察周边地区，看是否符合相关地区人们的需要，这样看来，儿童、妇幼院等地区也是不错的选择，准妈妈或妈妈经常去的母婴店、计生站等都是好场所。
做好充分的调查和准备，选择年轻人居多的社区，而不是众多拆迁户居住的新社区，对于30平方米的，如果年租金**过了4万，会风险比较大，不应该予以考虑
为了能更好的经营，应考虑周边顾客群体相对而言较稳定的地段，当然交利也是十分重要的，有适量的停车位，也是吸引顾客的理由，而且还是远距离的顾客，这也扩大自己的经营范围，由于婴儿游泳馆的主要经营业务并不是出售商品，所以不一定需要找靠近街道的，对于资金实力不是很充足的投资者来说，社区内的一些其它用房也可改造为符合要求的婴儿游泳馆。

早教——科学教育的开始！
教育在不断的变革，社会在不断的发展，随着自我意识的增强，人们越来越注重个性的发展和培养，个性并不会与生俱来，而是从幼儿时期受到影响一步步形成的，以后的思想和观念都与小时候有直接的影响，因此，学前教育从初在盛行，开始变为在**范围内有扩散趋势，学前教育是幼儿接触系统性的科学教育，正确的进行学前教育对幼儿的个性培养和今后的成长可以说起到了举足轻重的作用。
玛利亚•蒙特梭利教育，由意大利幼儿教育家玛利亚•蒙特梭利创立而得名，蒙台梭利教育被誉为**的摇篮，培养了不计其数的精英人士，近**来，其教育方法和思想一直对**幼儿教育产生着积极影响。蒙台梭利教育的核心在于：十分注重孩子的早期教育，认为儿童具有内在的学习驱动力，以及对周围环境的强烈学习与吸收能力，这使得幼儿从出生起便开始对环境保持着不断的探索。在这种发自内心的内在驱动力影响下，儿童不断的探索环境，随着他运用自己身体的熟练度不断增加，其探索环境的范围也会日益。在探索过程中所获取的经验，将会被吸收并成为日后进行更高阶智能学习活动的基础;探索中所获得的喜悦与成就感，则会正向循环的支持儿童下一次的探索，并形成自信、积极、独立、主动的正向性格特质，总结起来说就是，注重学前教育，会使儿童实现思想和身体上的独立，达到心理、智力和人格上的完善。
在中国，早教已逐渐盛行，教育早已不再单单指学校教育，而是从孩子生下来开始，就进行系统性的科学教育，由于传统教育理念的束缚，大多数的婴儿一般会长时间处于被束缚的状态，四肢的自由活动被人为限制，的活动大概就是啼哭和喂食了，这种方式早已被世界卫生组织所反对，所以早教意味着运用科学的方式，让得到一定的程度的有效活动，举个例子，在所有的早教活动中，水育早教可以说越来越受长的认同和幼儿的喜爱，婴儿游泳起源于20世纪60年代，在21世纪初逐渐****，俄罗斯的柴可夫斯基发现采用“水中分娩法”分娩出的婴儿，或出生后直接放入水中自由活动的婴儿，在身体及早与水的接触下，都有着健壮的体格和良好的头脑发育，经过这一启发，**各地开始关注并积极倡导婴儿游泳。因为幼儿不能独立行走，所以水中游泳可谓是喜欢和自然安全的一种运动，这里所说的婴儿水育可不是我们认为的在水里游几圈这么简单，它是一套科学有序的水育课程，对环境和人员都有着一定的要求，详情可见来了！你想了解的婴儿水育早教，对于婴儿水育，首先我们要选择的婴儿游泳池设备，主要的是要让孩子逐渐进行自我探索，但其间一定要有老师和家长进行和引导，游完后还要进行的抚触，这样才算是基本的婴儿水育。
当然，学前教育的发展是一条漫长的道路，需要老师和家长的悉心教导和配合，给幼儿寻找合适的教育，让每一个幼儿都充满无限的可能。

禁止婴儿游泳情况
1、身体出现以下状况，暂时不宜婴儿游泳
1、发烧
2、感染
3、拉肚子
4、脚易抽筋
5、身体异常
6、*系统有问题
7、呼吸道感染（具性）
02 属于以下任一条件，严禁进行婴儿游泳：
1.儿合并症、并发症、有者
2.有宫内外窒息史，儿阿普卡（Apgar）评分低于8分者
3.小于32周的早产儿、体重低于1800g体重的低体重儿
4.先天性畸形的患儿，如：先天性心脏病、脑积水
5.心肺功能不良的患儿
6.正在患其它严病，儿综合症正在者
7.有发作者
在带进行水育课程之前，我们一定要到场所对进行严格的身体检查，获得后，才可带参加水育课程，在选择婴儿游泳馆时，我们也要选择放心可靠的婴儿游泳馆，主要从游泳池设备、课程的规划、场所设施等方面进行实地考察，给营造一个安全舒心的环境。
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